Protocollo Accoglienza IC A. Merini

Il Protocollo Accoglienza definisce compiti e ruoli degli operatori scolastici, traccia le possibili fasi di accoglienza, ipotizza le attività finalizzate all’apprendimento della lingua italiana e sostiene il processo di integrazione; è uno strumento che

• prevede la costituzione di una Commissione Accoglienza
• contiene criteri e indicazioni riguardanti l’iscrizione e l’inserimento a Scuola di alunni stranieri e di alunni provenienti da altri Istituti;
• traccia fasi e modalità dell’accoglienza a scuola definendo i compiti e i ruoli degli operatori scolastici e di coloro che partecipano al processo;
• propone modalità di intervento per l’apprendimento della lingua italiana e dei contenuti curricolari;
• delinea quali possono essere i canali di relazione e collaborazione con il territorio che permettano un’azione più efficace